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| 《牛津高中英语》Word Power板块教学策略探究 | |
| 引用本文： | 刘慧敏.《牛津高中英语》Word Power板块教学策略探究[J].山西教育(综合版),2010(3). |
| 作者姓名： | 刘慧敏 |
| 作者单位： | 江苏省泰州中学; |
| 摘 要： | 词汇学习是英语学习的重要组成部分,为了让学生由死记硬背的传统学习方法向掌握学习策略新型方式转变,本文根据牛津新教材特点,从分析牛津教材Word Power板块设计着手,剖析教学中教师的困惑,从整合教材、设计教法、把握策略、变式操练等几个方面探讨如何有效地实现 |
| 关 键 词： | 教学策略 板块设计 高中英语 教师 学习方法 重要组成部分 新教材特点 学生学习 词汇教学 词汇学习 |
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