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| 深入开展小语整改全面实施素质教育 | |
| 引用本文： | 宋建东.深入开展小语整改全面实施素质教育[J].小学语文教学,2000(9):22-23. |
| 作者姓名： | 宋建东 |
| 作者单位： | 内蒙古包钢实验一小 |
| 摘 要： | 经过试点探索、总结推广和提高完善三个阶段的科学实验 ,我们探索出了一条具有我校特色的大面积、大幅度提高学生语文能力、促进学生全面发展的语文整体改革之路。一、抓基础 ,实现观念上的突破更新教学观念 ,端正教学思想是小语整改的思想基础。我们坚持学习、研讨和选派骨干教师外出考察学习 ,并针对实际开展了开放型研究实验课。例 :在《南京长江大桥》这一课教学时 ,三年（４）老师先不讲 ,学生完全自学 ,然后当堂出题检测效果 ,结果８８．９ %的学生完成教学目标的８０ %……事实胜于雄辩 ,在多次实验研究课面前 ,大家清楚地确认了这样… |
| 关 键 词： | 小学 语文 教学思想 素质教育 |
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