启童心,释童情,现童趣

<正>写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式。"情动于衷而成于言"。情感赋予语言文字永恒的魅力,一篇连自己都感动不了的文章,如何打动别人?前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说:"一个教师不能无视学生的情感生活,因为那是学习中主动性和创造力的源泉。"如何让学生打开心门,任生活多姿多彩的情感尽情流淌,写出一篇篇充满童真童趣的习作呢?笔者进行了以下尝试。一、启童心——优化环境,激发情感,使学生想写。