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| 大学英语分级教学与教务管理对接研究与探索——以南通航运职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 吴美兰.大学英语分级教学与教务管理对接研究与探索——以南通航运职业技术学院为例[J].安徽职业技术学院学报,2014(3):51-54. |
| 作者姓名： | 吴美兰 |
| 作者单位： | 南通航运职业技术学院 人文艺术系,江苏 南通,226006 |
| 基金项目： | 2012年南通航运职业技术学院教育科学研究课题“南通航院大学英语分级教学模式实践研究”的阶段成果之一 |
| 摘 要： | 随着大学英语教学改革的不断深入,大学英语分级教学模式在各高校得到广泛推广,取得一定的成效,但也给教学管理带来了一系列难以解决的问题。文章以南通航运职业技术学院为例,从分级考试、分班教学和分层考核三个方面探讨了教学和教务管理方面存在的问题,以期实现分级教学与教务管理的良性对接。 |
| 关 键 词： | 分级教学 教务管理 良性对接 |
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