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| 对数学课堂上"提问"的若干思考 | |
| 引用本文： | 陈亮.对数学课堂上"提问"的若干思考[J].考试周刊,2008(39). |
| 作者姓名： | 陈亮 |
| 作者单位： | 泰兴市第三高级中学,数学组,江苏,泰兴,225400 |
| 摘 要： | 一、思考由来 章建跃先生认为:提问是创新的开始,问题引导学习应成为数学教学的一条基本原则.近日有幸听得江南大学教育学院陈明选教授的一个关于新课程实践的讲座,报告中听到这样一个事例:在同一堂课上,有教师问了学生107个问题,其中约41%的问题为学生齐声回答,20%为推理性问题,74%为记忆性问题,6%为其它问题.这可能仅是个别现象,但多少也反映出了眼下新课程改革所带来的一些现象. |
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