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| 激发学习兴趣 提高音乐教学质量 | |
| 引用本文： | 朱晓娜.激发学习兴趣 提高音乐教学质量[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z6):25-25. |
| 作者姓名： | 朱晓娜 |
| 作者单位： | 禄丰县腰站小学 |
| 摘 要： | <正>一、激发歌唱兴趣,表现美音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来激发学生的兴趣,培养学生的情感。作为一名音乐教师不能只满足于教会学生唱歌,更重要的是要启发学生准确地体会歌曲表达的感情和体现的艺术形象,从而进入歌曲的意境,用自己的真情去演唱。如在教学二年级歌曲《时间像小马车》时,首先从学生熟悉的"马"开始谈起,接着再引入"马车"的话题,部分学生由于没有坐过马车的经历,开始变得 |
| 关 键 词： | 教学质量 艺术形象 内容与形式 情绪高涨 沙锤 欣赏过程 欣赏教学 生活阅历 心理变化过程 画格 |
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