初中英语词汇识记的有效策略

本文结合教学实践,着重阐述在初中英语词汇教学中,教师如何通过小老师给力晨读、单元新词"任我行"、重点词汇编故事以及第二教材"助力车"等别样的策略,激发学生的英语学习兴趣,提高学生词汇识记的效果,掌握基本的语言知识,为后续的英语学习和发展打下良好的基础。