思品高效课堂构建中的人文教育

受功利价值观的影响,思品课堂教学与生活脱节,普遍存在人文教育缺失的现象。在实际的思品教学中,教师要明确思品学科的教育功能,加强自身的人文教育素养,建立平等、民主的新型师生关系,采用灵活多样的教学方法,利用生活资源引导学生关注社会,实现高效思品课堂应有的人文教育意义。