首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
小学语文阅读课堂教学存在问题与改进对策
作者单位:
;1.万年县珠田学校
摘 要:
在小学时期,学生正处于对知识快速吸收的时期,语文阅读课堂教学有效性的提高有利于学生更加快速地了解和理解教学内容,从而促进学生语文学习的进步。由于教师教学理念落后、教学方式固化等多种因素的影响,致使当下的小学语文阅读教学效率普遍偏低,学生学到的知识有限,教师也难以完美完成教学任务。教师应当注重语文阅读课堂教学的优化,使学生能够学到更多的知识,提高教学效率。
关 键 词:
小学语文
阅读课堂
教学现状
阅读拓展
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号