教育特色化:向高水平均衡迈进 |
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引用本文: | 林藩,黄丽萍.教育特色化:向高水平均衡迈进[J].教育科学研究,2012(4):38-40. |
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作者姓名: | 林藩 黄丽萍 |
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作者单位: | 福建教育学院基础教育质量评价研究所 350025 |
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摘 要: | 义务教育均衡发展,不是教育同质化的低水平的均衡,而应当追求教育特色化的高水平的均衡。教育特色化才能满足家长对均衡不断上升的需求,实现学校对均衡的高水平供给,满足学生对教育多样化的需求。要实现教育特色化就应当理清教育特色化的目标、拓展学生个性全面发展的空间、营造学生个性全面发展的氛围、夯实学生个性全面发展的基础。
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关 键 词: | 义务教育 教育均衡发展 教育特色化 |
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