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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
实施分层教学,推进素质教育
作者姓名:
罗廷辉
作者单位:
河南信阳市明港镇信钢学校,464100
摘 要:
根据因人而异,因材施教的原则,笔者在教学中以“实施分层目标教学”为课题进行教改试验,经两三年的教学尝试,取得了较好的效果。[第一段]
关 键 词:
分层教学 素质教育 分层目标教学 因材施教 教改试验 教学尝试
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