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| 素质教育方法的探讨 | |
| 作者姓名： | 眭丽萍 |
| 摘 要： | 作为一名教师 ,在学校教育的具体工作中 ,素质教育的方法问题是最直接的内容 ,应围绕“素质教育”的整体框架 ,因人而异 ,各展所长。研究素质教育中的方法问题对抓好学生的素质教育具有十分重要的意义 ,将直接影响到素质教育的质量。一、“人本原理”的运用“人本原理” ,即把学生看成是一个完整意义上的人 ,而不是不懂事的孩子。一位教育学家曾说过 :“如果教育者希望从一切方面去教育人 ,那么首先应从一切方面去了解人”。把人的本身当作教育目的的本身 ,才是真正意义上的“素质教育”。技校生不论在生理、心理方面 ,还是社会性方面 ,都还… |
| 关 键 词： | 素质教育 教育方法 “人本原理” 学生 学校教育 教师 “影响力” 激励 思想品德教育 |
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