学生提问能力培养的探索

大象版小学科学教材是以探究能力培养为主要线索编写的。这样的编排方式给擅长于传统知识教学的一线教师提出了一个新的实践课题。比如，三年级上册是以培养孩子的“观察与提问”能力为主要目标。我在落实第一册教材“提问能力”培养目标时有以下经验和感悟。