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| 关注后进生 创设和谐的学习氛围 | |
| 引用本文： | 王丽杰.关注后进生 创设和谐的学习氛围[J].中学英语园地(高三版),2011(3):50-51. |
| 作者姓名： | 王丽杰 |
| 作者单位： | 河南省南阳市一中; |
| 摘 要： | 一、关注后进生的必要性(一)教育应以人为本爱因斯坦明确指出:"学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是一个专家。照我的见解。在某种意义上,即使对技术学校来说,这也是正确的。"教育的目标是使学生成为和谐发展的人,而不仅仅是智力因素的开发和提高。人具有多方面的需求。每个人都有自己的思想,自己的爱好,自己的思维习惯,自己的人生体验;每个人除了知识,还有对人与人之间情感交流的强烈需求。作为教师,我们的目光应更长远,我们必须关注智育之外的其他因素,使我们的 |
| 关 键 词： | 后进生 学生英语 教师 和谐 学习氛围 教育公平 班级 学习习惯 学习成绩 成绩差 |
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