坚持“三结合” 提高小学生读写能力 |
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引用本文: | 戴向红.坚持“三结合” 提高小学生读写能力[J].教师,2008(9):31-32. |
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作者姓名: | 戴向红 |
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作者单位: | 湖南民族职业学院附属小学 |
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摘 要: | “读万卷书,行万里路。”历史上大凡有成就的大师们之所以能留下不朽的传世佳作,为后人所景仰,都是缘于有“读万卷书”、“行万里路”的功夫。“读万卷书”指的是知识的积累,“行万里路”指的是生活的积累。据我个人多年的教学实践体会,要不断丰富学生的阅读积累和生活积累,提高学生的读写能力,就必须在教学中坚持做到“三结合”。
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关 键 词: | “三结合” 读写能力 小学生 教学实践 生活积累 阅读积累 万里 历史 |
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