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| 应用型大学教师的胜任特征及培育途径 | |
| 引用本文： | 陶秋燕,张芸.应用型大学教师的胜任特征及培育途径[J].辽宁教育研究,2008(12):94-96. |
| 作者姓名： | 陶秋燕 张芸 |
| 作者单位： | 北京联合大学,北京,100101 |
| 摘 要： | 应用型大学教师胜任特征由个人特质、教学能力、研发能力和合作开拓能力等四个结构维度构成。提升教师的职业道德素养、注重应用型大学教育观念的转变、提升教师的科研能力等是培育应用型大学教师胜任特征的重要途径。 |
| 关 键 词： | 应用型大学 教师 胜任特征 |
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