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| 历史教学要重视保护工业遗产的教育 | |
| 引用本文： | 陈康衡.历史教学要重视保护工业遗产的教育[J].历史教学(高校版),2014(7):69-72. |
| 作者姓名： | 陈康衡 |
| 作者单位： | 南通市教育科学研究中心,江苏南通226001 |
| 摘 要： | 正文化是人类在社会历史发展中创造的精神财富和物质财富的总和。人类在漫长的历史岁月里创造了辉煌璀璨的文化,留下了无数优秀的文化遗产。高中历史课程的目的之一,就是要"从不同的角度揭示人类历史发展的基本过程,通过重大历史事件、人物、现象,展现人类发展进程中丰富的文化遗产"。①通过学习,能使学生"继承优秀的文化遗产,弘扬民族精神","理解和尊重世界各地区、各国、各民族的文化传统,汲取人类创造的优秀文明成果"。②为此,必修课设置了思想 |
| 关 键 词： | 工业遗产 人文教育 近代文明 |
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