|
|||||
|
|
| 学前教育专业声乐教学中学生人文素养的培养 | |
| 作者单位： | ;1.酒泉职业技术学院 |
| 摘 要： | 人文素养是一种个人内在的素质与修养,对于教师这个职业意义重大,对于学前教育专业的学生,提高自身人文素养尤为迫切,在教学中,培养其人文素养更是十分必要。因此,我们在对学前教育专业学生的教育教学实践中,应将培养她们的人文素养贯穿于教育教学始终,体现于教育教学的各环节之中。在学前教育声乐专业课教学中,我们在培养学生专业技能的同时,更应通过一定的方式培养她们的人文素养:在教学中利用情感体验渗透来提高学生的人文素养;运用探索学习来提升学生的人文素养;在形成学生的职业能力中集中体现对学生人文素养教育。 |
| 关 键 词： | 学前教育声乐教学 人文素养 |
The Cultivation of Humanistic Quality in the Vocal Music Teaching for the Preschool Education Major |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |