奏响小学音乐欣赏的“个性乐章” |
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引用本文: | 林晓丽.奏响小学音乐欣赏的“个性乐章”[J].广西教育,2011(10):57-57. |
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作者姓名: | 林晓丽 |
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作者单位: | 福建省安溪县湖头中心学校 |
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摘 要: | 音乐欣赏课是小学音乐教育的重要组成部分,音乐欣赏教学能够培养学生的审美感受力。但是,一些教师却在音乐欣赏课中对学生进行音乐知识的灌输、音乐节奏的训练,把欣赏教育的本质“异化”了,使学生在课堂上不能产生审美体验。在小学音乐欣赏教学中,要以学生对音乐的审美感受为前提,但每个学生对音乐的审美感受又是富有个性化的,因此,我们应当奏响小学音乐欣赏课的“个性乐章”。
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关 键 词: | 音乐 欣赏 个性 |
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