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| “练后思”是提高解题能力的有效途径 | |
| 引用本文： | 林小锋.“练后思”是提高解题能力的有效途径[J].数理化解题研究,2005(1):F003-F004. |
| 作者姓名： | 林小锋 |
| 作者单位： | 江苏省启东市汇龙中学000000 |
| 摘 要： | “练后思”即做完一道题目后，再问几个为什么，并从中获取对下次解题有用的经验和教训．弄清楚“为什么?”，才能在以后的解题中知道“如何去做”．那么，怎样引导学生进行“练后思”呢?通过以下一道试题加以说明： |
| 关 键 词： | 解题能力 导学 学生 试题 引导 题目 有效途径 才能 |
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