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数学教学中学生“质疑”之探索
引用本文:
杨笋刚.数学教学中学生“质疑”之探索[J].小学时代,2011(9).
作者姓名:
杨笋刚
作者单位:
江苏省昆山市正仪中心小学;
摘 要:
在教学中,教师要有意识地引导学生质疑,培养学生积极、主动、灵活、创造性地开展思维,从而使学生在疑中探求知识,使学生不断地体会学习成功的喜悦。
关 键 词:
引导
培养
体会
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