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| 新课程背景下的学校教育哲学变革 | |
| 引用本文： | 李宝庆.新课程背景下的学校教育哲学变革[J].教育发展研究,2008(18). |
| 作者姓名： | 李宝庆 |
| 基金项目： | 重庆市教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 学校教育哲学不是学科意义上的教育哲学,而属于一种观念层次上的教育哲学,它的结构包括使命、核心价值和愿景.学校教育哲学作为学校活动的灵魂,是学校行为的先导,深刻影响着学校的规章制度、组织结构、战略决策等.新课程背景下学校教育哲学的变革是学校文化建设的应有之义,有利于特色学校建设和校本课程发展. |
| 关 键 词： | 新课程 学校教育哲学 |
School Philosophy Change in the Context of the New Curriculum |
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| Li Baoqing.School Philosophy Change in the Context of the New Curriculum[J].Exploring Education Development,2008(18). | |
| Authors: | Li Baoqing |
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