|
|||||
|
|
| 运动技术水平对高中学生体育态度的影响 | |
| 引用本文： | 陆作生,吴海宽.运动技术水平对高中学生体育态度的影响[J].中国学校体育,1998(6). |
| 作者姓名： | 陆作生 吴海宽 |
| 作者单位： | 东北师大体育学院!130024 |
| 摘 要： | 社会心理学认为，态度能影响行为，它关系到人们的自觉性和主动性，一些心理学家认为：“态度是刺激与反应之间的中介因素”，“倘若抛开客观条件，那么，行为就是由态度决定的”，“无论任何事，若有强烈的态度，则态度——行为一致性将增加。”为使学校体育能更加有效地为学生的终身体育奠定良好的基础，我们从影响学生体育态·度的众多因素中，选择了运动技术水平这一因素，运用桑斯托拇体育态度量表与社会心理学态度形成理论进行了相关研究。一、研究对象与方法1．研究对象本研究以东北三省高三学生为研究对象，进行分层随机抽样再抽样… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |