“问渠哪得清如许,为有源头活水来”——小学生生活作文教学的几点尝试 |
| |
引用本文: | 马庆光.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”——小学生生活作文教学的几点尝试[J].考试周刊,2012(73):59-59. |
| |
作者姓名: | 马庆光 |
| |
作者单位: | 邳州市铁富镇中心小学 |
| |
摘 要: | 每当批阅班里学生作文.都有似曾相识之感,特别是考试作文.雷同的就更多。为何出现这种现象?作者通过问谈、思索.分析出造成这种现状的原因主要是学生缺乏生活,缺少写作素材,再加上为了求速度,及时上交完成任务,只好照抄照搬别人的文章.甚至采用90年代老掉牙的事例。那么怎么样才能改变这种现状,使小学作文有话可写.写出个性来呢?作者认为唯一的办法就是让学生在生活中学习作文,把生活作为学生作文的源头。为此,作者作了以下尝试,取得了很好的效果。
|
关 键 词: | 观察 沟通 鼓励 创设生活情境 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|