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“问渠哪得清如许,为有源头活水来”——小学生生活作文教学的几点尝试
引用本文:马庆光.“问渠哪得清如许,为有源头活水来”——小学生生活作文教学的几点尝试[J].考试周刊,2012(73):59-59.
作者姓名:马庆光
作者单位:邳州市铁富镇中心小学
摘    要:每当批阅班里学生作文.都有似曾相识之感,特别是考试作文.雷同的就更多。为何出现这种现象?作者通过问谈、思索.分析出造成这种现状的原因主要是学生缺乏生活,缺少写作素材,再加上为了求速度,及时上交完成任务,只好照抄照搬别人的文章.甚至采用90年代老掉牙的事例。那么怎么样才能改变这种现状,使小学作文有话可写.写出个性来呢?作者认为唯一的办法就是让学生在生活中学习作文,把生活作为学生作文的源头。为此,作者作了以下尝试,取得了很好的效果。

关 键 词:观察  沟通  鼓励  创设生活情境
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