利用化学史进行中学化学教学 |
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引用本文: | 陈元伯.利用化学史进行中学化学教学[J].读与写:教育教学刊,2006(9):82-82,99. |
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作者姓名: | 陈元伯 |
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作者单位: | 四川省盐亭县黄甸中学,四川盐亭621606 |
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摘 要: | 在实施素质教育的诸多途径中,化学史教育是非常重要而有效的途径。如果教师在化学教学中适当穿插一些与之相关的有教育意义的化学史知识,运用历史的方法,从发展的观点去追踪化学概念或理论的演化过程,不仅可以使学生掌握化学发展的规律,而且可以激发他们的学习兴趣,对学生进行爱国主义,使学生在化学教学中吸取科学思想和科学方法,逐步培养高素质人才。
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关 键 词: | 中学化学教学 化学史教育 利用 高素质人才 素质教育 教育意义 演化过程 化学概念 |
文章编号: | 1672-1578(2006)09-0082-02 |
收稿时间: | 2006-09-11 |
修稿时间: | 2006-09-11 |
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