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| 浅析元认知策略对英语听力学习效果的影响 | |
| 引用本文： | 唐墨.浅析元认知策略对英语听力学习效果的影响[J].黑龙江教育,2014(5). |
| 作者姓名： | 唐墨 |
| 作者单位： | 佳木斯大学; |
| 基金项目： | 佳木斯大学教育科研课题“认知风格和学习策略与大学英语学习的相关性研究”(JKC2012-050);佳木斯市2011年度重点科研课题(11108) |
| 摘 要： | 元认知策略是学习者对其学习过程的自我监控、有效组织安排学习活动采取策略性行动的知识和能力,是一种深层的认知活动并作为一项重要的学习策略得到人们的重视。本文以实证方式探究元认知策略能否帮助学生提高英语听力能力以及如何发挥这种作用,以期为英语听力教学以及其他学科教学提供新的思路和方向。 |
| 关 键 词： | 学习策略 元认知 英语听力 |
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