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| 关于加强历史教学形象性的几点体会 | |
| 作者单位： | 天津市三十五中历史教研组 |
| 摘 要： | 在历史教学中加强形象性的意义什么是历史教学的形象性,它在历史教学中有什么作用?我们对这一问题的认识过去并不是十分明确的。同志间有着不同的理解。有的单纯从学生学习历史的兴趣出发,认为凡是生动的、引人入胜的讲述,便是形象性较强的表现;至于所讲述的形象,是否具有足够的科学根据,是否符合历史真相,是否符合教学目的,就没有很好地考虑了。还有另一种情况。在去年我们批判了历史教学中堆积史实忽视分析的现象以后,有个别同志又走向另一极端,认为加强形象性对完成历史教学任务没有多大作用,只要讲清道理学生就能受到教育了。这种看法的偏向是忽视了历史教学的生动性、具体 |
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