| 力求历史进程与思维逻辑的统一--关于"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课教材编写的几点思考 |
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| 引用本文： | 荣长海.力求历史进程与思维逻辑的统一--关于"毛泽东思想、邓小平理论和'三个代表'重要思想概论"课教材编写的几点思考[J].思想理论教育导刊,2005(6):21-24. |
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| 作者姓名： | 荣长海 |
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| 作者单位： | 天津师范大学,政治与行政学院,天津,300074 |
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| 摘 要： | 高校思想政治理论课开设"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论",既要反映马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程,又要分别展示三大理论成果的基本原理,还要解决以往教材编写中有过的拼盘现象,必须在把握历史进程与思维逻辑相统一上下功夫,围绕"中国特色社会主义"这个核心概念展开基本理论,并以厚今薄古和与时俱进的原则安排篇章结构.
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| 关 键 词： | 毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 历史进程 思维逻辑 中国特色社会主义 |
| 文章编号： | 1009-2528(2005)06-0021-04 |
Striving for the Unity of the Course of History and Logic--On Compiling the Course Books of The Fundamentals of Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory and Three Represents Important Thought |
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| Rong Changhai.Striving for the Unity of the Course of History and Logic--On Compiling the Course Books of The Fundamentals of Mao Zedong Thought, Deng Xiaoping Theory and Three Represents Important Thought[J].Journal of Ideological & Theoretical Education,2005(6):21-24. |
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| Authors: | Rong Changhai |
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