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音乐欣赏教学初探
引用本文:徐桂红.音乐欣赏教学初探[J].中国教育技术装备,2009(22):81-81.
作者姓名:徐桂红
作者单位:山东省临淄区敬仲镇第二小学
摘    要:著名教育家苏霍姆林斯基说过:"对美的感知和理解是审美教育的核心,是审美教育的要点."音乐美的表现存在于音乐艺术形象中,没有美的形象就没有艺术,音乐形象产生的过程就是音乐实践、学习和创造的过程,没有音乐艺术实践,就没有了音乐,没有对音乐艺术实践中音乐美的感知和理解,就无法实施审美教育.

关 键 词:音乐欣赏  艺术形象  教学  审美教育  音乐艺术  感知  教育家
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