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试论中小学艺术教育与艺术教育师资队伍建设
引用本文:潘力锋,潘舸平.试论中小学艺术教育与艺术教育师资队伍建设[J].中小学音乐教育,2006(7):13-14.
作者姓名:潘力锋  潘舸平
摘    要:艺术教育在促进人的全面发展的同时也促进了人的个性化发展。艺术包含着一种具有时代特色的高尚情感,包括理智感,道德感,审美感,所以艺术教育是一种审美教育的情感教育,集中地体现于它的美育特征。作为一种特殊的情感教育,对于人的发展能起到独特的作用。表现为:艺术教育有助于人的思维的全面发展,能开发少年儿童大脑的功能,能促进个体社会化的发展,人格的完善。艺术教育作为一种情感教育,是培养少年儿童健康,丰富的感情世界的最简捷的途径。

关 键 词:艺术教育  师资队伍建设  中小学  人的全面发展  情感教育  少年儿童  个性化发展  个体社会化  审美教育  美育特征
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