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杂志ISSN号
例谈中学数学研究性学习
作者姓名:
翟彬
作者单位:
山东省淄博市临淄二中
摘 要:
新数学课程标准指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”这就要求不断深化课程改革,改革课堂教学模式和教学方法,培养学生的创新精神和合作意识。“研究性学习”正是在这种背景下提出来的一种新型学习方式。笔者结合自身多年教学实践,具体谈~谈中学数学研究『生学习。
关 键 词:
数学研究性学习
中学
数学课程标准
课堂教学模式
课程改革
学习活动
合作交流
教学方法
本文献已被
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