| 幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略 |
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| 引用本文： | 李娟娟.幼儿看图讲述活动中的提问设置与指导策略[J].学前教育研究,2013(2):64-66. |
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| 作者姓名： | 李娟娟 |
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| 作者单位： | 福建省厦门市莲龙幼儿园,厦门,361009 |
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| 基金项目： | 厦门市教育科学"十一五"规划课题"幼儿艺术教育综合化方法研究" |
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| 摘 要： | 教师在幼儿看图讲述活动中常用的提问方式有描述性提问、判断性提问、分析性提问和推想性提问。教师的设问应紧扣主题,简单明了;层层深入,循序渐进;问题应具有启发性,能促进师幼积极互动;应有机结合多种提问方式,提升教学效果。
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| 关 键 词： | 语言教育 看图讲述活动 教师提问 |
The Question Set and Construction Strategies in the Activity of Telling Story with the Aid of Picture |
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| Li Juanjuan.The Question Set and Construction Strategies in the Activity of Telling Story with the Aid of Picture[J].Studies In Preschool Education,2013(2):64-66. |
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| Authors: | Li Juanjuan |
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| Institution: | Li Juanjuan(Lianlong Kindergarten of Xiamen City,Xiamen 361009) |
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