培养英语新思维,提高教学效果 |
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引用本文: | 李春蕾.培养英语新思维,提高教学效果[J].中国校外教育(理论),2014(1):60-60. |
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作者姓名: | 李春蕾 |
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作者单位: | 秦皇岛市卢龙县第二实验小学 |
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摘 要: | 就小学生而言,他们正处于可塑性最强的阶段,在这一时期对他们加强思维训练至关重要。在小学英语课堂教学中,训练学生的思维是很重要的,因为课堂学习根本无法离开思维。充分激活学生的思维能有效开启学生的心扉,帮助学生更好地学习。因此,在英语课堂教学中对学生进行思维训练,能充分引发学生思维的积极性及主动性,培养学生的发散思维及创造性思维,最终使学生的思维之花永不凋谢。
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关 键 词: | 小学英语 课堂教学 思维训练 |
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