初中生厌学现象的表现及成因分析

处于初中教育阶段的学生是面临各种学习压力、考试压力的最小年龄段学生。由于各种厌学成因的影响，最终导致他们在学习过程中产生了较为明显的厌学现象表现。本文就目前初中生的厌学现象综合考虑其对学生的学习产生影响的力度和学生厌学行为的具体表现方式，对现阶段初中生的厌学现象进行了归类整理，并对其成因在学生自身成因和环境成因两个方面做出了进一步的尝试分析。