新工科背景下数据库教学模式改革与研究

通过教学内容和教学模式的改革，提升数据库原理课程的教学质量，打破原有课程内容体系，在原有的理论基础上，依托企业提供的教学平台及资源，进行一定的操作实践。结合新工科计算机专业发展方向，围绕“翻转”课程模式，构建一个前沿技术理论教学框架，促进产学研融合和提高“双创”教育质量，满足创新型社会对本专业学生的迫切需求，共享教学资源，丰富教学案例。