现代学徒制人才培养模式下的“三教”改革实施研究——以机电一体化技术专业为例

全面推进现代学徒制工作是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要措施，以“教师、教材、教法”为内容的三教改革是提升人才培养质量的关键切入点。通过对我校及山东省现代学徒制试点高职院校调研，总结高职院校实施现代学徒制的成果及问题，坚定“三教”改革实施的时代紧迫性，探索推进“三教”改革的有效路径，以提高学生的就业竞争力和可持续发展能力。