项目化学习模式在小学信息科技教学中的运用策略 |
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引用本文: | 金银.项目化学习模式在小学信息科技教学中的运用策略[J].中小学电教,2023(6):49-51. |
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作者姓名: | 金银 |
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作者单位: | 常州市武进区星河实验小学 |
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摘 要: | 项目化学习是一种动态的学习方法,它有助于激发学生积极参与到对现实世界存在问题的主动探索中,使学生在解决问题的过程中深度掌握相关知识与技能。在新课程改革的背景下,将项目化学习引入小学教育中有利于培养小学生的核心素养。虽然信息科技课程早就在小学课堂中开设,但教学效果并不明显。而在如今新课改教育背景下,小学信息科技教学需要紧跟教育改革步伐,教师要勇于创新传统的教学方法,在课堂教学中引入项目化学习模式,使学生通过项目式学习提升逻辑思维能力。基于此,本文主要分析了小学信息科技课程中采用项目化学习模式的意义,提出了项目化学习模式在小学信息科技课堂中有效实施的策略。
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关 键 词: | 小学信息科技 项目化学习 课堂教学 |
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