项目驱动的中小学人工智能实验教学——以“AI看世界”为例

本文将项目式学习与实验教学法相结合，构建了项目驱动的实验教学模型，用以落实立德树人的根本任务和人工智能课程目标，并以“AI看世界”这一图像识别项目为例，阐释了模型的应用效果，以期为一线教师开展人工智能课程提供借鉴。