| 教师专业化与教师教育课程改革 |
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| 引用本文： | 郭燕燕. 教师专业化与教师教育课程改革[J]. 太原大学教育学院学报, 2005, 23(2): 11-15 |
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| 作者姓名： | 郭燕燕 |
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| 作者单位： | 太原市教育学院,山西,太原,030001 |
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| 摘 要： | 教师专业化已成为当今世界教师职业发展的共同趋势.与此同时,通过教师教育改革全面提高教师素质,促进教师专业发展,也成为当今世界各国推进教师专业化进程的主要措施之一.通过围绕教师专业化的目标,从我国教师教育改革出发,探索教师职前教育,主要是高师教育的课程改革.可在对我国高师课程设置及实施现状的分析中,指出我国高师教育课程设置普遍存在的问题,并就进一步深化高师课程改革提出构想.
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| 关 键 词： | 教师专业化 教师教育 高师教育 课程改革 |
| 文章编号： | 1008-8601(2005)02-0011-05 |
| 修稿时间： | 2004-09-07 |
The Course Reform of Teacher''''s Education with Teacher''''s Specialization |
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| GUO Yan-yan. The Course Reform of Teacher''''s Education with Teacher''''s Specialization[J]. Journal of Education Institute of TAIYUAN University, 2005, 23(2): 11-15 |
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| Authors: | GUO Yan-yan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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