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| 让学生体验“互批作文”的乐趣 | |
| 作者单位： | ;1.山西省阳高县科教局教研室 |
| 摘 要： | <正>传统的语文作文教学是教师布置作文题目,进行简单的分析讲解,学生进行写作,最后是教师进行批阅。这样做的结果往往是教师辛辛苦苦写的评语,学生置之不理,或匆匆阅读一遍,起不到评语应有的效果。让学生互批作文,可以改变这种状况。学生从小学升入七年级,就基本具备了互批作文的能力,经过一段时间的训练,可熟练掌握互批作文的方法。具体做法是如下:一、让学生思想上认同,互批中取长补短教师首先要给学生做好互批作文的思想工作,让他们明白, |