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“三角形内角和”的教学设计
引用本文:钟庆和.“三角形内角和”的教学设计[J].小学教学研究,1990(12).
作者姓名:钟庆和
作者单位:湖南省桃江县桃花江小学
摘    要:“三角形的内角和”是一堂小学几何课。小学几何是直观几何。由于小学生年龄小,抽象思维和逻辑思维能力较差,老师要特别注意教学的直观性。要多让学生动手操作。通过手、脑、口等多种感官参加活动,获

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