刍议农村学校体育教研活动存在的问题及应对策略 |
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引用本文: | 赖华荣.刍议农村学校体育教研活动存在的问题及应对策略[J].中国学校体育,2008(6):64-65. |
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作者姓名: | 赖华荣 |
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作者单位: | 浙江省象山县下沈小学,315721 |
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摘 要: | <正>一、问题呈现1.农村学校因为体育专职教师人数少,教学任务重,加上课余训练,很少有多余精力钻研科研,教研组凝聚力不高,业务缺少引领,外出听课学习机会少,新课程改革变成了"闭门造车",缺乏专业监督的研修,教师专业提高幅度不高。2.基本上农村学校的体育教师属于综合组,其学校的教研活动很难开展,一学期难得开几回课,往往又因为课后反思或者评议没有针对性而草草收场。
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关 键 词: | 农村学校体育 教研活动 新课程改革 专职教师 教学任务 课余训练 学习机会 专业监督 |
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