|
|||||
|
|
| 让学生学真正的语文 | |
| 引用本文： | 田海霞.让学生学真正的语文[J].江西教育,2012(33):49. |
| 作者姓名： | 田海霞 |
| 作者单位： | 江苏省海安县城东镇韩洋小学 |
| 摘 要： | 现在语文教学越来越枯燥乏味,空洞不实,形式虚拟,主要从以下几个方面可见。现象一:打"擦边球"的文字游戏。学生要学习的是语文,教师却在语文的边缘教学,总是在"打擦边球",学生学不到纯粹的语文,教学陷入了怪圈。如关于字词方面的文字游戏训练,是脱离语言环境写叠词、写同义词等。学生学习词语的目的是为了运用,在写作中发挥语言词藻的作用。而现在这 |
| 关 键 词： | 语文学习 语文教学 学生学习 文字游戏 教师 语言环境 表达方式 同义词 写作 文章 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |