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| 课堂中温情对话 | |
| 引用本文： | 赵玉.课堂中温情对话[J].教育科研论坛,2005(10). |
| 作者姓名： | 赵玉 |
| 作者单位： | 铜山县萃星学校 江苏铜山221144 |
| 摘 要： | 一位教师在执教苏教版语文第十一册《埃及的金字塔》导入新课时,师生有这样的一段对话。师:同学们,你脑海中的金字塔是什么样子的?(生纷纷举手,跃跃欲试想回答老师的问题)生:(自信地说)金字塔在我的印象里很神秘,听说里面还有幽灵哪?师:(很不满意)这是真的吗?请你用科学的观点来回答老师的问题。(该生垂头丧气地坐了下来,整节课都闷闷不乐。教室里安静了下来,刚才准备回答的几个学生也把手放了下来,老师第二次引导提问,也没有学生愿意举手)这样的课堂对话情形,在我们的教学过程中并不少见,学生根据自己的生活经验兴致勃勃地同老师对话,迎来… |
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