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基于核心素养视角的小学语文阅读教学刍谈
作者单位:
;1.贵州省贵安新区党武镇民族小学
摘 要:
核心素养理念运用于小学语文阅读教学,对于提升学生的阅读能力,培养学生阅读习惯具有积极的意义。因此,小学语文教师应当立足核心素养理念,培养学生的自主阅读能力,开展群文阅读,培养学生课外阅读的能力和习惯,为发展学生的阅读核心素养,提升学生阅读的能力奠定基础。本文主要立足语文阅读,探索核心素养背景下小学语文阅读的有效性对策。
关 键 词:
小学语文
核心素养
意义
对策
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