|
|||||
|
|
| 引发学习动力的游戏式网络课程的设计研究 | |
| 引用本文： | 姜强,赵蔚,王朋娇.引发学习动力的游戏式网络课程的设计研究[J].中国远程教育(综合版),2005(11). |
| 作者姓名： | 姜强 赵蔚 王朋娇 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学计算机与信息技术学院 (姜强)，华北师范大学传媒科学学院 (赵蔚)，辽宁师范大学计算机与信息技术学院(王朋娇) |
| 摘 要： | 本文通过分析当前网络课程设计与开发存在的不足之处,提出了一种新型网络课程设计模式-游戏式网络课程,以期能引发学习者的学习动力,使其能在寓教于乐的过程中学习文化知识。文章最后进一步阐述了游戏式网络课程的功能性价值、游戏融入校本课程的途径和方法及其游戏学习平台的构建。 |
| 关 键 词： | 游戏 游戏式网络课程 网络教育 自主性学习 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |