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逆序创新:基于翻转课堂理念的高校思想政治理论课的实践
引用本文:朱磊. 逆序创新:基于翻转课堂理念的高校思想政治理论课的实践[J]. 黄石理工学院学报(人文社科版), 2015, 0(3)
作者姓名:朱磊
作者单位:湖北理工学院马克思主义学院,湖北黄石,435003
基金项目:湖北理工学院教学改革研究项目“一种基于‘翻转课堂’理念的高校思想政治理论课教材体系向教学体系转化的模式建构研究”,项目编号2014B18;湖北省教育科学“十二五”规划课题“新建地方理工科院校文化软环境建设与教育教学质量提升的协同递增规律探究”,项目编号2013 B220;湖北理工学院校级科研创新人才立项项目“大学文化软实力视角下的和谐校园建设规律研究”,项目编号14xjr01C。
摘    要:
逆序创新是一种全新的思维方式和观察路径。基于逆序创新的反向性、倒逼性和彻底性,将翻转课堂理念植入高校思想政治理论课教学改革是一种教育理念变革的理论自觉;翻转课堂教学实践的尝试是对时下信息技术与高等教育改革深度融合趋势的回应。高校思想政治理论课翻转课堂的逆序创新改革具有自主性、探究性、交互性、共生性的理论特质。与此相应,在高校思想政治理论课教学改革的进程中,要正确处理好教材与教学、处变与不变、传统与现代的关系。

关 键 词:逆序创新  翻转课堂  思想政治理论课  教学改革

Reverse Innovation:An Exploration Based on the Concept of Flipped Classroom in the College's Ideological and Political Theory Course
ZHU Lei. Reverse Innovation:An Exploration Based on the Concept of Flipped Classroom in the College's Ideological and Political Theory Course[J]. Journal of Huangshi Institute of Technology:Humanities and Social Sciences, 2015, 0(3)
Authors:ZHU Lei
Abstract:
Keywords:reverse innovation  flipped classroom  ideological and political theory course  teaching reform
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