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数学概念引入常用方法例谈
引用本文:李树臣.数学概念引入常用方法例谈[J].山东教育,2001(1):84-85.
作者姓名:李树臣
作者单位:沂南四中
摘    要:数学概念的教学既是数学教学的重要环节,又是数学学习的核心。其根本任务是准确地揭示概念的内涵与外延,使学生思考问题、推理证明有所依据,能创见性地解决问题。概念的引入是进行概念教学的第一步,这一步走得如何,对学生学好概念有重要的作用。本文拟对概念引入的常用方法作一归纳,以期对数学教师在进行概念教学的备课时有所帮助。

关 键 词:数学概念  数学教学  数学学习  概念教学
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