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| 阅读与作文桥梁的架设 | |
| 引用本文： | 杨美兰.阅读与作文桥梁的架设[J].内蒙古教育,2014(2). |
| 作者姓名： | 杨美兰 |
| 作者单位： | 呼和浩特市赛罕区金桥小学; |
| 摘 要： | 正阅读教学与作文教学是语文教学的重头戏。语文新教材是以单元专题统领的先阅读后习作的框架教学,阅读教学内容知识与能力的着眼点甚为宽泛,这就从知识结构上明确了阅读与作文的关系,也为教师驾驭教材创造性教学提供了平台。阅读是作文的基础。阅读教学不光要教会学生读书,体会文章的人文内涵,还应当让学生从读学写,阅读教学兼具指导写作的任务。因 |
| 关 键 词： | 阅读教学 课外阅读 作文教学 激发学生兴趣 引导学生 语文教师 创造性教学 语文教学 语文新教材 知识结构 |
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