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对我国中职教育教材改革目标的探讨
引用本文:
常江.对我国中职教育教材改革目标的探讨[J].科教文汇,2008(22):36-36.
作者姓名:
常江
作者单位:
郑州工业贸易学校,河南·郑州450007
摘 要:
教材是依据于培养目标而设计的,如果对培养目标把握不准,必然会导致教材建设的指导思想出现偏差。本文反思了我国传统中职教育教材存在的弊端,提出了中职教材应坚持以学生发展为本、以能力培养为改革目标。
关 键 词:
中职教育
教材改革
教学模式
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